CBSE CTET Exam 2022: ईवीएस पेडागॉजी प्रैक्टिस सेट के माध्यम से चेक करें सीटेट परीक्षा की अपनी फाइनल तैयारी

CBSE CTET EVS Pedagogy Practice Set: देश की सबसे बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षा में से एक मानी जाने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा दिसंबर से जनवरी माह के बीच आयोजित की जाएगी। ऑनलाइन मोड में होने वाली इस परीक्षा का आयोजन सीबीएसई के द्वारा किया जाएगा। यदि आप भी शिक्षक के रूप में अपना कैरियर बनाना चाहते हैं, तो आपको इस परीक्षा में अच्छे अंकों के साथ सफलता प्राप्त करना बेहद आवश्यक हो जाता है। यहां पर हम नवीनतम परीक्षा पैटर्न के आधार पर पर्यावरण पेडागॉजी से जुड़े परीक्षा में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न आपके लिए लेकर आए हैं जो कि इस प्रकार हैं।

पर्यावरण पेडागोजी से संबंधित सीटेट परीक्षा में पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण प्रश्न—EVS Pedagogy Practice MCQ For CTET Exam 2022

1. एन0सी0एफ0 2005 के अनुसार पर्यावरण शिक्षण का उद्येश्य है –

(a) एकीकृत पर्यावरण शिक्षण

(b) विषयनिष्ठ अध्ययन पर बल 

(c) विज्ञान की अवधारणा पर बल

(d) बाह्य वातावरण के साथ जोड़ना

Ans- d 

2. कक्षा-5 की अध्यापिका हेमा अपने बालकों से कल्पनापरक व पुर्वानुमान वाले प्रश्न पुछती है शिक्षिका का शैक्षिक उद्येश्य है –

(a) वास्तविक जीवन की समस्या को समझने योग्य बनाना 

(b) विषय की आधारभूत अवधारणा सीखाना

(c) सैद्धान्तिक कौशलों का विकास करना 

(d) अगली कक्षा के लिए तैयार करना

Ans- a

3. बालक के पर्यावरण के प्रति सरोकार उत्पन्न करने से तात्पर्य है –

(a) जिज्ञासा उत्पन्न करना

(b) कल्पना का विकास करना

(c) लगाव उत्पन्न करना 

(d) उपर्युक्त सभी

Ans-  d 

4. प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण शिक्षण का उद्येश्य है –

(a) विषय के संकल्पना का गहन समझ 

(b) अगली कक्षा के लिए तैयार करना 

(c) बालक के परिवेश से जोड़कर पढ़ाना

(d) उपर्युक्त सभी

Ans- c 

5. पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में बच्चों के अनुभव को महत्व देना चाहिए क्योंकि

(a) अभिव्यक्ति के कौशल का विकास 

(b) मानसिक संतुष्टि

(c) बालक के अनुभव द्वारा बाह्य वातावरण से जोड़ने में सहायक 

(d) उपर्युक्त सभी

Ans- d 

6. विद्यार्थियों को चिंतनशील बनाने के लिए रूचि, जिज्ञासा ……… का विकासस किया जाना चाहिए

(a) सैद्धान्तिक समझ

(b) वर्गीकरण

(c) कल्पना

(d) सर्वेक्षण

Ans- c 

7. निम्नलिखित में से किसे छोड़कर शेष सभी वातावरणीय कारक के रूप में सहायक है –

(a) शिक्षा की गुणवत्ता 

(b) पौष्टिकता की गुणवत्ता 

(c) शारीरिक गठन 

(d) संस्कृति

Ans- c

8. एक शिक्षक शिक्षण के दौरान बच्चों के पुर्वज्ञान को नई संकल्पना के साथ जोड़कर पढ़ा रहा है। शिक्षक का शैक्षिक उद्येश्य है

(a) शिक्षार्थी स्वायत्ता

(b) पुनर्बलन 

(c) ज्ञान का सहसम्बन्ध एवं स्थानान्तरण

(d) वैयक्तिक भिन्नताएँ

Ans- c 

9. विद्यार्थियों में कौशल, विकास का सही क्रम है –

(a) अवलोकन, पहचानना, ज्ञान, रिकार्डिंग 

(b) रिकार्डिंग, ज्ञान, अवलोकन, पहचानना 

(c) अवलोकन, पहचानना, रिकार्डिंग, ज्ञान 

(d) अवलोकन, रिकार्डिंग, ज्ञान पहचानना

Ans- a 

10. उपार्जित कौशल में शामिल है –

(a) हंसना

(b) रोना

(c) खेलना

(d) इनमें से कोई नहीं

Ans- c 

11. सर्पपूजा किस राज्य का प्रमुख त्योहार है –

(a) छत्तीसगढ़

(b) हरियाणा 

(c) जम्मू-कश्मीर

(d) पंजाब

Ans- b 

12.  संथाली भाषा कहाँ के लोग प्रमुख रूप से बोलते है –

(a) मणिपुर

(b) बिहार

(c) उड़िसा

(d) झारखण्ड

Ans- d 

13. लाल चींटी की चटनी किस राज्य के लोगो के भोजन का एक प्रमुख अंग है

(a) मेघालय

(b) त्रिपुरा

(c) छत्तीसगढ़

(d) केरल

Ans- c 

14.  – किस जीव की त्वचा लगभग डेढ़ सेमी मोटी होती है

(a) हाथी

(b) जिराफ

(c) गैण्डा

(d) चिता13. लाल चींटी की चटनी किस राज्य के लोगो के भोजन का एक प्रमुख अंग है

(a) मेघालय

(b) त्रिपुरा

(c) छत्तीसगढ़

(d) केरल

Ans- c 

14.  किस जीव की त्वचा लगभग डेढ़ सेमी मोटी होती है

(a) हाथी

(b) जिराफ

(c) गैण्डा

(d) चिता

Ans- c

15. किस प्रक्रिया के माध्यम से अवशोषित भोजन के पदार्थ रक्त के द्वारा शरीर के विभिन्न अंगों में पहुँचते है

(a) अन्तर्ग्रहण 

(b) अवशोषण

(c) स्वांगीकरण

(d) बहिस्करण

Ans- c

यहां पर हमने दिसंबर में आयोजित होने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए ‘‘EVS पेडागॉजी” से संबंधित महत्वपूर्ण सवालों (CBSE CTET EVS Pedagogy Practice Set) का अध्ययन किया। केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) से जुड़ी नवीनतम अपडेट और प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य बने, जॉइन लिंक नीचे दी गई है

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