CTET 2022: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से पूछे जाएंगे केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में ऐसे सवाल, यहां पढ़िए संभावित प्रश्न

Child Development and Pedagogy for CTET: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों को सीबीएससी के द्वारा आगामी सीटेट परीक्षा के आयोजन को लेकर नोटिफिकेशन जारी होने का इंतजार है इस परीक्षा में प्रतिवर्ष देश के विभिन्न राज्यों से लाखों अभ्यर्थी शिक्षक बनने का सपना लिए शामिल होते हैं ऐसे में परीक्षा के आयोजन को लेकर केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा कोई अपडेट ना मिलने के कारण सभी अभ्यर्थी परेशान हैं

यदि आप भी केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षक बनने का सपना लिए सीटेट परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां हम रोजाना परीक्षा के पाठ्यक्रम के अनुसार बाल विकास और शिक्षाशास्त्र (CDP) से पूछे जाने वाले कुछ महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं जो आपको आने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में बेहतर अंक हासिल करने में मददगार होंगी इसलिए इनका अध्ययन जरूर करें.

आगामी CTET परीक्षा में ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण प्रश्न, अभी देखें—child development and pedagogy questions for CTET exam 2022 paper 1 and 2

Q. Which one of these is not an example of “In-service training for teachers”?/ इनमें से कौन “शिक्षकों के लिए सेवाकालीन प्रशिक्षण” का उदाहरण नहीं है?

A. प्रदर्शनी

B. व्यावहारिक प्रशिक्षण

C. संगोष्ठी

D. कार्यशाला

Ans- A

Q. How can a teacher help adolescents?/ एक शिक्षक किशोरों की किस प्रकार सहायता कर सकता है?

A. उनके प्रति उदार होकर 

B. अपने वातावरण में सहकर्मी दबाव स्थापित करके।

C. कुछ विषयों पर बात करने के लिए उन्हें हतोत्साहित करके।

D. उनके प्रति सम्मान, लगाव और प्रेम व्यक्त करके।

Ans- D

Q. Adolescent education Can help in:/ किशोरावस्था की शिक्षा निम्न में मदद कर सकती है:

A. कुछ नौकरी के अवसर उत्पन्न करना।

B. हानिकारक व्यवहार को उत्तेजित करना।

C. शीघ्र विवाह को बढ़ावा देना।

D. जीवन को जीवंत करना।

Ans- D

Q. Schools are in a unique position to help students attain the nationally recommended ————- or more of moderate to vigorous physical activity daily./ छात्रों को राष्ट्रीय स्तर पर अनुशंसित ———— या अधिक मध्यम से जोरदार शारीरिक गतिविधि प्राप्त करने में मदद करने के लिए स्कूल एक अनूठी स्थिति में हैं।

A. 15 मिनट

B. 45 मिनट

C. 60 मिनट

D. 30 मिनट

Ans- C

Q. Rashi is physically inactive. She can have :/ राशि शारीरिक रूप से निष्क्रिय है, उसके पास हो सकता है:

A. बीमारियों का खतरा बढ़ जाता है।

B. डिस्लेक्सिया

C. आत्मकेंद्रित

D. धीमी गति से सीखना।

Ans- A

Q. “Needing to release energy, with sudden outbursts of activity” is an emotional characteristic displayed by:/ “गतिविधि के अचानक विस्फोट के साथ ऊर्जा को मुक्त करने की आवश्यकता” एक भावनात्मक विशेषता है जिसे प्रदर्शित किया जाता है:

A. एक किशोर

B. एक प्रतिभाशाली बच्चा

C. धीमी गति से सीखने वाला

D. एक वयस्क

Ans- A

Q. To encourage meaningful Learning students should be motivated to set ——— goals rather than —————  goals./ विद्यार्धियों के सार्थक शिक्षण के लिए  उत्साहित करने के लिए उन्हें उद्देश्य रूप में ———- के स्थान पर ———– प्रेरित करना चाहिए।

A. अवबोध, उपलब्धि

B. उपलब्धि, उद्देश्य

C. असफलता ना होने देने, असफलता स्वीकारना

D. असफलता स्वीकारना, असफलता न होने देना

Ans- A

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यहाँ हमने आगामी CTET परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थीयो के लिए “बाल विकास शिक्षाशास्त्र” (CDP) विषय के महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया है CTET सहित सभी शिक्षक पात्रता परीक्षा की बेहतर तैयारी के लिए आप हारे TELEGRAM CHANNEL के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है?