CTET MCQ on NEP 2020: हर शिफ्ट में पूछे जा रहे हैं ‘राष्ट्रीय शिक्षा नीति’ से जुड़े सवाल यहां पढ़ें संभावित प्रश्न!

CTET National Education Policy 2020 MCQ:केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022 का आयोजन 28 दिसंबर 2022 से 7 फरवरी 2023 देशभर के विभिन्न परीक्षा केंद्रों पर ऑनलाइन मोड में किया जाना है।  जिसके लिए बोर्ड के द्वारा एडमिट कार्ड जारी कर दिए गए हैं। इस परीक्षा में प्रतिदिन लाखों की संख्या में अभ्यर्थी शामिल हो रहे हैं।  यहां पर हम परीक्षा में शामिल हुए अभ्यर्थियों के द्वारा दिए गए फीडबैक के आधार पर नियमित रूप से आगामी शिफ्ट में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न शेयर करते आ रहे हैं.

इसी श्रंखला में आज हम राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 पर आधारित महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न आपके साथ साझा कर रहे हैं।  इस टॉपिक से पेपर में 1से 2 प्रश्न पूछे जा रहे हैं।  ऐसे में अभ्यर्थियों को इन प्रश्नों का परीक्षा में शामिल होने से पूर्व एक बार अवश्य पढ लेना चाहिए, जिससे अच्छे अंकों के साथ सीधे परीक्षा में सफलता हासिल की जा सके

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने से पहले राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 से जुड़े प्रश्नों को जरूर पढ़ें—National Education Policy 2020 Objected Type Questions For CTET Exam

1. NEP 2020 में असुमेलित है-

A बुनियादी साक्षरता, संख्या ज्ञान पर बल 

B लचीलापन व बहु विषयक शिक्षा पर  बल 

C अवधारणात्मक समय, समग्र शिक्षा व रचनात्मक पर बल 

D योगात्मक मूल्यांकन को आधार माना 

Ans- A 

2. NEP 2020 में एस ई डी जी समूह के बारे में सुझाव के में सुझाव दिया गया-

A दुरस्थ शिक्षा कार्यक्रम का विस्तार 

B व्यवसायिक शिक्षा कार्यक्रम

C सिविल सोसायटी व स्वंयसेवी प्रयासों को बल

D उपरोक्त सभी

Ans- D 

3. सही है NEP के चतुर्थ अध्याय के अ

1. बोर्ड परीक्षा में सेमेस्टर व दो बार परीक्षा देने का प्रावधान 

2. राष्ट्रीय मूल्यांकन केन्द्र परख की स्थापना 

3. विशेष प्रतिभावन बालकों के लिए पुरक संवर्धन कार्यक्रम 

4. नैतिक निर्णय व सही को करने का ज्ञान 

A 2 व 4

B 3 व 4

C 1, 2 व 3

D सभी

Ans- D 

4. राजस्थान के NEP 2020 के तहत किया गया- 

1. पूर्व प्राथमिक शिक्षा पर बाल वाटिका

2. सतत व व्यापक मूल्यांकन

3. सूचना व सम्प्रेषण Smile कार्यक्रम 

4. जेण्डर समानता के लिए लडकियों कक्षा 12 तक नि:शुल्क शिक्षा

A 1 व 3

B 2 व 4

C 1 व 2

D सभी

Ans- D

5. NEP 2020 से असम्बन्धित है

A सुब्रमण्यम कमेटी

B के. कस्तुरीरंगन

C ECCE प्रणाली

D विद्यार्थी शिक्षक अनुपात 35:1

Ans- C 

6. NEP 2020 के बारे में असत्य है-

A 5+3+3+4 प्रणाली

B सकल नामांकन दर 100 प्रतिशत 2030 तक 

C शिक्षकों के लिए CMP व CPD कार्यक्रम

D शिक्षक पात्रता परीक्षा केवल सरकारी शिक्षक के लिए 

Ans- D

7. NEP – 2020 बल दती है- 

1. समता, समावेशी व जेंडर सामावेशी निधि का गठन 

2. स्कूल काम्पलेक्स स्थापना

3. राज्य विद्यालय मानक प्राधिकरण स्थापना पर बल 

4. अकादमिक मानक NCERT / RSCERT द्वारा होगा । 

A 1 व 3

B 2 व 4

C 2, 3 व 4

D सभी

Ans- D 

8. NEP 2020 से सम्बन्धित नहीं है-

A बाल भवन

B 6 से 8 दौरान आंनद दायी कोष व प्राप्त ज्ञान

C नो बेग डे प्रतिदिन

D त्रिभाषा फार्मूला

Ans- C 

9. NEP – 2020 कर स्तम्भ नही है

A ACCESS

B Quality

C Equity

D Accuracy

Ans- D

10. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, विद्यालयों में मूल्यांकन का अभिरूप ………..  से…… हो जाना चाहिए-

A योगात्मक, रचनात्मक

B रचनात्मक, योगात्मक

C अधिगम रट कर याद करना

D लचीले उपागम, कठोर मानकीकृत परीक्षण

Ans- B

11. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार शिक्षा को किस पर बल  देना चाहिए?

A संकल्पनात्मक समझ

B गैर-संदर्भित विषय-वस्तु

C रट कर सीखना

D परीक्षाओं के लिए सीखना

Ans- A 

12. निम्नलिखित में से कौनसा राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NFR)- 2020 द्वारा अनुमोदित नहीं है?

A शास्त्रीय भाषा का वैकल्पि भाषा के रूप में अध्ययन  

B विदेशी भाषा का वैकल्पि भाषा के रूप में अध्ययन 

C त्रिभाषा सूत्र को लचीले रूप में लागू करना

D विद्यालयी शिक्षा के सभी स्तरों पर शिक्षण माध्यम के रूप में करना 

Ans- D

13. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 द्वारा सुझाई गयी समग्र, 360- डिग्री बहुआयामी रिपोर्ट क्या प्रस्तावित करती है ?

A योग्यात्मक आंकलन

B यंत्रवत याद करने के कौशल का आंकलन

C विद्यार्थियों को पेपर पेन्सिल परीक्षा आधारित श्रेणियों में बांटना 

D स्वःआंकलन और समसमूह आंकलन का समावेश 

Ans- D

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