CTET Exam 2023: नवीनतम परीक्षा पैटर्न के आधार पर ‘हिंदी’ के कुछ ऐसे सवाल जो सीटेट परीक्षा में पूछे जा सकते हैं!

CTET Hindi Model Paper: देश की सबसे बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षा में से एक मानी जाने वाली सीटेट परीक्षा सत्र 2022 का आयोजन दिसंबर माह से किया जा रहा है। जो कि 7 फरवरी 2023 तक जारी रहेगा। इस परीक्षा में लाखों की संख्या में अभ्यर्थियों ने आवेदन किया है, लिहाजा अभ्यर्थियों के मध्य प्रतिस्पर्धा कड़ी रहने वाली है। अगर आप भी इस परीक्षा में शामिल होने वाले हैं, तो यहां पर हम आपके लिए हिंदी भाषा के कुछ ऐसे महत्वपूर्ण प्रश्न लेकर आए हैं। जो कि आपको आगामी शिफ्ट में देखने को मिल सकते हैं।

केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में पूछे जाने वाले हिंदी के संभावित प्रश्न—Hindi Model Paper For CTET Exam 2023

1. निम्न में से ‘परलोक’ शब्द में उपसर्ग हैं?

A. परा

B. पर

C. प

D. परल

Ans- B

2. निम्नलिखित में से ‘लोटा’ शब्द है?

A. विदेशज

B. तद्भव

C. देशज

D. तत्सम

Ans- C

3. निम्न में से ‘दानी’ शब्द में कौन-सा विशेषण है?

A. परिमाणवाचक विशेषण

B. संख्यावाचक विशेषण

C. सार्वनामिक विशेषण

D. गुणवाचक विशेषण

Ans- D

4. निम्न में से योजक चिन्ह है?

A.?

B.-

C. I

D./

Ans- B

5. निम्नलिखित में से ‘रेतीला’ शब्द में प्रत्यय है?

A. ईला

B. इला

C. ई

D. ला

Ans- A

6. ” पुस्तक मेज पर रखी हैं” में कौन सा कारक है?

A. अपादान कारक

B. अधिकरण कारक

C. करण कारक

D. कर्म कारक

Ans- B

7. निम्न में से ‘तारीख’ किस भाषा का शब्द है?

A. देशज

B. फारसी 

C. अरबी

D. तद्भव

Ans- C

8. निम्नलिखित में से ‘मिठास’ शब्द में प्रत्यय है?

A. आ

B. ठास

C. आस

D. ईठास

Ans- C

9. निम्नलिखित प्रश्न में, चार विकल्पों में से, उस विकल्प का चयन करें जो दिए गए वाक्य के लिए वृत्ति के भेद का सबसे अच्छा विकल्प है।

वह शहर पहुँच चूका होगा

A. संदेहार्थ

B. संभावनार्थ

C. निश्चयार्थ

D. विध्यर्थ

Ans- A

10. भाषाई कौशलों यथा-सुनना, बोलना, पढ़ना, एवं लिखना विकास किस कक्षा तक पूर्ण हो जाना चाहिए?

A. कक्षा दो

B. कक्षा तीन

C. कक्षा पाँच

D. कक्षा आठ

Ans- C

11. उच्च प्राथमिक स्तर पर हिंदी भाषा शिक्षण का उद्देश्य नहीं है

A. निजी अनुभवों के आधार पर भाषा का सृजनशील इस्तेमाल करना | 

B. भाषा की बारीकी और सौंदर्यबोध के लिए हिंदी भाषा का व्याकरण कंठस्थ करना |

C. विभिन्न साहित्यिक विधाओं और ज्ञान से संबंधित अन्य विषयों की समझ का विकास करना

D. सरसरी तौर पर किसी पाठ को देखकर उसकी विषय-वस्तु का पता करना ।

Ans- B

12. यदि आपकी कक्षा में दृष्टिबाधित बच्चे हैं, तो आप –

A. उन्हें पढ़ने के उपयुक्त साधन देंगे

B. उन्हें सभी बच्चों से अलग गतिविधि देंगे

C. उनसे कम गतिविधियाँ कराएंगे

D. उन्हें विशेष सहानुभूति से पढ़ाएंगे

Ans- A

13. शिक्षार्थी की न्यूनताओं और कमज़ोरियों की पहचान करना:-

A. सही शिक्षण के लिए बहुत आवश्यक है।

B. शैक्षणिक निदान प्रक्रिया का प्रथम चरण है

C. उपचारात्मक शिक्षण का दूसरा चरण है।

D. भाषा शिक्षक का कर्तव्य होता है

Ans- B

14. उच्च प्राथमिक स्तर पर व्याकरण पढ़ाने की आगमन पद्धति मेँ –

A. उदाहरण से नियम की और जाते हैं।

B. नियम से उदाहरण की और जाते हैं

C. व्याकरण की पाठय पुस्तक पर केन्द्रित रहते हैं

D. जटिल से सरल की और जाते हैं

Ans- A 

15. एक भाषा के अध्यापक को बच्चों में

A. आलंकारिक भाषा प्रयोग की समझ विकसित करने पर बल देना चाहिए

B. विविध संदर्भों में भाषा-प्रयोगों की क्षमता विकसित करने पर बल देना चाहिए

C. शुद्ध भाषा – प्रयोग की क्षमता विकसित करने पर बल देना चाहिए

D. भाषा सिद्धांतों की समझ विकसित करने पर बल देना चाहिए

Ans- B

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