CTET 2023: ‘कोहलबर्ग के नैतिक सिद्धांत’ पर आधारित कुछ ऐसे सवाल जो अगली शिफ्ट में पूछे जा सकते हैं!

Kohlberg Theory of Moral Development For CTET: सीबीएसई के द्वारा सीटीईटी परीक्षा का आयोजन वर्तमान समय में किया जा रहा है। जिसमे शिक्षक बनने की चाह लिए लाखों अभ्यर्थी शामिल हो रहे है। इस परीक्षा में क्वालीफाई होने वाले अभ्यर्थियों को केंद्रीय विद्यालयों में होने वाली शिक्षकों की भर्ती प्रक्रिया में आवेदन करने का मौका मिलेगा।

इस आर्टिकल में हम आगामी शिफ्ट में शामिल होने वाले उम्मीदवारों के लिए कोहलवर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न शेयर कर रहे है। इस टॉपिक लगभग सभी शिफ्टों में प्रश्न पूछे जा रहे हैं। आगामी शिफ्ट में भी यहां से प्रश्न पूछे जाने की प्रबल संभावना है। अभ्यर्थियों को चाहिए कि वह इन प्रश्नों को एक बार अवश्य पढ़ ले जिससे किसी के परीक्षा में उत्तम परिणाम प्राप्त हो सके।

सीटेट परीक्षा में पूछे जाने वाले कोहल वर्ग के सिद्धांत से जुड़े प्रश्न— CTET Exam Kohlberg Theory of Moral Development MCQ

Q. शिशिर मेहता कानूनी प्रक्रियाओं और खर्ची के बावजूद आयकर का भुगतान नहीं करते हैं। वह सोचता है कि वह एक भ्रष्ट सरकार का समर्थन नहीं कर सकता जो वोट हासिल करने के लिए कल्याणकारी उपायों पर लाखों रुपये अनावश्यक खर्च में बर्बाद करती है। वह संभवत: कोलबर्ग के नैतिक विकास की किस अवस्था में है?/ Shishir Mehta does not pay income tax despite legal procedures and expenses. He thinks that he cannot support a corrupt government that wastes millions of rupees in unnecessary expenditure on welfare measures to garner votes. He is probabl in which state of Kohlberg’s stages of moral development?  

a) – कानून और व्यवस्था नैतिकता /law and order morality

b) – सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास/social contract orientation  

c) – सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत /universal ethical principle orientation 

d) – इनमे से कोई भी नहीं/none of the above

Ans-  b

Q. कोहलबर्ग के अनुसार, | नैतिकता किस स्तर पर बाह्य रूप से नियंत्रित होती है ?/According to Kohlberg, at which level is morality externally controlled?

a) – पूर्व पारंपरिक स्तर/pre-conventional. level

b) – पारंपरिक स्तर/conventional level

c) – उत्तर – पारंपरिक स्तर/post-conventional level

d) – इनमे से कोई भी नहीं/none of the above

Ans- a 

Q. निम्नलिखित में से कौन कोहलबर्ग द्वारा अपने नैतिक विकास के सिद्धांत में प्रस्तावित | मंच का हिस्सा नहीं है?/Which one of the following is not a part of stage proposed by Kohlberg in his Theory of Moral Development?

a) – स्वार्थ और इनाम/self-interest and reward

b) – दूसरों के साथ संबंध /relationships with others 

c) – सामाजिक अनुबंध और अधिकार/social contract and social rights 

d) – सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांतों का पालन करना/following universal ethical principles

Ans- b 

Q. समीरा ने मालती के बैग से ली हुई किताब लौटा दी क्योंकि उसे डर था कि पकड़े जाने पर उसे | सजा मिल जाएगी। यह कोहलबर्ग के को दर्शाता है ?/Sameera returned the book she took from Malti’s bag because she was afraid of being punished if she was caught. This illustrates Kohlberg’s

a)- पूर्व पारंपरिक स्तर/pre-conventional level  

b)- पारंपरिक स्तर/conventional level 

c)- उत्तर-पारंपरिक स्तर/ post-conventional level 

d)- पूर्व-संचालन स्तर/pre-operational level

Ans- a 

Q. स्कूल में बच्चे अपने शिक्षकों | द्वारा तय की गई आचार संहिता | का पालन करते हैं। यहाँ किस | स्तर के नैतिक विकास को | दिखाया गया है ? /Children at school follow the code of conduct decided by their teachers. Which level of moral development is shown here?

a)- पूर्व- पारंपरिक स्तर /pre-conventional level

b)- पारंपरिक स्तर /conventional level

c)- उत्तर-पारंपरिक स्तर /post-conventional level

d) इनमे से कोई भी नहीं/none of the above

Ans- b 

Q. कोलबर्ग के अनुसार, एक शिक्षक बच्चों में नैतिक मूल्यों का संचार किसके द्वारा कर सकता है ? /According to Kohlberg, a teacher can instil moral values in children by?

a) व्यवहार करने के बारे में सख्त निर्देश देना/giving strict instructions on how to behave

b) नैतिक मुद्दों पर चर्चा में उन्हें  शामिल/involving them in discussions on moral issues

c) -व्यवहार के नियमों को स्पष्ट रूप से निर्धारित करना /laying down clearly rules of behavior

d)-धार्मिक शिक्षाओं को महत्व देना/giving importance to religious teachings

Ans- b 

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यहाँ हमने आगामी सीटीईटी परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थीयो के लिए ”कोहलबर्ग के नैतिक सिद्धांत” से जुड़े महत्वपूर्ण सवाल ( Kohlberg Theory of Moral Development For CTET) विषय के महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया है CTET सहित सभी शिक्षक पात्रता परीक्षा की बेहतर तैयारी के लिए आप हारे TELEGRAM CHANNEL के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है?