Breaking

RPF -Constable 2024: рдХрд╛рдВрд╕реНрдЯреЗрдмрд▓ рдФрд░ рд╕рдм-рдЗрдВрд╕реНрдкреЗрдХреНрдЯрд░ рдХреЗ рд░рд┐рдХреНрдд рдкрджреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬрд╛рд░реА рд╣реБрдЖ рдиреЛрдЯрд┐рдлрд┐рдХреЗрд╢рди UPSC CMS Recruitment 2024:рдпреВрдкреАрдПрд╕рд╕реА рд╕реАрдПрдордПрд╕ рдиреЗ рдЬрд╛рд░реА рдХрд┐рдпрд╛ рдЖрд╡реЗрджрди рдкрддреНрд░, рдЬрд╛рдиреЗ рд▓рд╛рд╕реНрдЯ рдбреЗрдЯ JKSSB Junior Assistant 2024:рдЬреВрдирд┐рдпрд░ рдЕрд╕рд┐рд╕реНрдЯреЗрдВрдЯ рдЯрд╛рдЗрдкрд┐рдВрдЧ рдЯреЗрд╕реНрдЯ рдХреЗ рдПрдбрдорд┐рдЯ рдХрд╛рд░реНрдб рдХрд┐рдП рдЧрдП рдЬрд╛рд░реА, SSC CHSL 2024:рдПрд╕рдПрд╕рд╕реА рдиреЗ рд╕реАрдПрдЪрдПрд╕рдПрд▓ 10+2 рдХрд╛ рдЬрд╛рд░реА рдХрд┐рдпрд╛ рдиреЛрдЯрд┐рдлрд┐рдХреЗрд╢рди RRB Recruitment 2024 Notification: рд░реЗрд▓рд╡реЗ рднрд░реНрддреА рдмреЛрд░реНрдб рдиреЗ рдЯреЗрдХреНрдиреАрд╢рд┐рдпрди рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рд░реА рдиреЛрдЯрд┐рдлрд┐рдХреЗрд╢рди

CTET Exam: рд╕реАрдЯреЗрдЯ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реЛрдиреЗ рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ ‘SST рдкреЗрдбрд╛рдЧреЙрдЬреА’ рдХреЗ рдЗрди рд╕рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдЬрд░реВрд░ рдХрд░реЗрдВ!

CTET Social Science Pedagogy Questions: рджреЗрд╢ рдХреА рд╕рдмрд╕реЗ рдмрдбрд╝реА рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдкрд╛рддреНрд░рддрд╛ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдПрдХ рдХреЗрдВрджреНрд░реАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдкрд╛рддреНрд░рддрд╛ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдЕрдВрддрд┐рдо рдЪрд░рдг рдХреА рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛рдПрдВ рдЬрд╛рд░реА рд╣реИред рдЧреМрд░рддрд▓рдм рд╣реИ рдХрд┐ рдХреЗрдВрджреНрд░реАрдп рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдмреЛрд░реНрдб рдХреЗ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ 28 рджрд┐рд╕рдВрдмрд░ рд╕реЗ рд▓реА рдЬрд╛ рд░рд╣реА рд╕реАрдЯреЗрдЯ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХрд╛ рдЖрдпреЛрдЬрди рд╕рдлрд▓рддрд╛рдкреВрд░реНрд╡рдХ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИред рдЬреЛ рдХрд┐ 7 рдлрд░рд╡рд░реА 2023 рддрдХ рдЬрд╛рд░реА рд░рд╣реЗрдЧрд╛ред рдпрджрд┐ рдЖрдк рдХрд╛ рднреА рдПрдЧреНрдЬрд╛рдо рдЕрднреА рд╣реЛрдирд╛ рдмрд╛рдХреА рд╣реИ, рддреЛ рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд░ рд╣рдо рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рдкреВрдЫреЗ рдЬрд╛ рд░рд╣реЗ рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЖрдзрд╛рд░ рдкрд░ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЗ рдРрд╕реЗ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдкреНрд░рд╢реНрди рдЖрдкрдХреЗ рд▓рд┐рдП рд▓реЗрдХрд░ рдЖрдП рд╣реИрдВред рдЬреЛ рдХрд┐ рдЖрдЧрд╛рдореА рд╢рд┐рдлреНрдЯ рдореЗрдВ рдкреВрдЫреЗ рдЬрд╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВред

рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рдкреВрдЫреЗ рдЬрд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рдХреА рд╕рдВрднрд╛рд╡рд┐рдд рдкреНрд░рд╢реНрдитАФPedagogy of Social Science MCQ Questions

Q. What kind of language needs to be used Social Science teaching?/рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдореЗрдВ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХреА рдЬрд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рднрд╛рд╖рд╛ рдХреИрд╕реА рд╣реЛрдиреА рдЪрд╛рд╣рд┐рдП ? 

(1) Representative of dominant groups/рдкреНрд░рдореБрдЦ рд╕рдореВрд╣реЛрдВ рдХрд╛ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐рддреНрд╡ рдХрд░рддреА рд╣реБрдИ 

(2) Discriminatory/рдкрдХреНрд╖рдкрд╛рддрдкреВрд░реНрдг

(3) Neutral and sensitive/рддрдЯрд╕реНрде рдФрд░ рд╕рдВрд╡реЗрджрдирд╢реАрд▓

(4) Difficult/ рдореБрд╢реНрдХрд┐рд▓

Ans- 3 

Q. Projects on democratic institutions could be done to show that/рд▓реЛрдХрддрд╛рдВрддреНрд░рд┐рдХ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рдкрд░ рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХрд░рдХреЗ рджрд┐рдЦрд╛рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐-

(1) they can be analysed to identify feature and challenges. /рдЗрдирдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдХрд░рдХреЗ рдЗрдирдХреА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдУрдВ рдФрд░ рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдкрд╣рдЪрд╛рдирд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред

(2) they are, as described in the textbooks./рд╡реЗ рдЬреИрд╕реЗ рдкрд╛рдареНрдп-рдкреБрд╕реНрддрдХреЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд░реНрдгрд┐рдд рд╣реИрдВ рдЙрд╕реА рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рд╣реИред

(3) they are ineffective/рдпрд╣ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рди рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд╢рд╛рд▓реА рдирд╣реАрдВ рд╣реИрдВред 

(4) students must accept this institution as they are./рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдЗрди рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рдХреЛ рдЬреИрд╕реЗ рд╣реИрдВ рд╡реИрд╕реЗ рд╕реНрд╡реАрдХрд╛рд░ рдХрд░рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред

Ans- 1 

Q. Summative assessment is inappropriate for the following:/рд╕рдВрдХреНрд░рд┐рдпрд╛рддреНрдордХ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрдиреБрдкрдпреБрдХреНрдд рд╣реИред

(1) Deciding upon the grade/ рдЧреНрд░реЗрдб рдХрд╛ рдирд┐рд░реНрдзрд╛рд░рдг рдХрд░рдирд╛

(2) End of the term assessment/рдкреНрд░рд╕реНрддрд╛рд╡рд┐рдд рд╕рддреНрд░ рдХреЗ рдЕрдиреНрдд рдореЗрдВ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХрд░рдирд╛

(3) Monitoring the progress of teaching-learning process/рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг-рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди рдкреНрд░рдЧрддрд┐ рдХрд╛ рдЖрдХрд▓рди

(4) Summarising student learning/рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереА рдХреЗ рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХрд╛ рд╕рд╛рд░рд╛рд╢реАрдХрд░рдг рдХрд░рдирд╛

Ans- 3 

Q. What are pie diagrams useful for ?/рд╡реГрддреНрдд рдЖрд░реЗрдЦ рдХрд┐рд╕рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЙрдкрдпреЛрдЧреА рд╣реИрдВ ? 

(1) Showing features of a historical period/рдРрддрд┐рд╣рд╛рд╕рд┐рдХ рдЕрд╡рдзрд┐ рдХреА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рджрд░реНрд╢рд╛рдирд╛

(2) Comparing different amounts /рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдорд╛рддреНрд░рд╛рдУрдВ рдХреА рддреБрд▓рдирд╛ рдХрд░рдирд╛ 

(3) Showing a particular amount in relation to the whole /рд╕рдордЧреНрд░ рдХреЗ рд╕рдореНрдмрдиреНрдз рдореЗрдВ рдХрд┐рд╕реА рдПрдХ рдореВрд▓реНрдп рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рдХреЛ

(4) Showing a pattern/рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рд░реВрдк рдХреЛ рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рд┐рдд рдХрд░рдирд╛

Ans- 3 

Q. Each chapter of the History textbook for 6 class VI is introduced by a young girl or a boy. Why do you think this strategy has been adopted by the textbook makers?/ рдХрдХреНрд╖рд╛ VI рдХреА рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХреА рдкрд╛рдареНрдп-рдкреБрд╕реНрддрдХ рдХреЗ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдкрд╛рда рдХреА рд╢реБрд░реВрдЖрдд рдПрдХ рдпреБрд╡рд╛ рд▓рдбрд╝рдХреА рдпрд╛ рд▓рдбрд╝рдХреЗ рдХреЗ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдХреА рдЧрдИ рд╣реИред рдЖрдкрдХреЗ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдореЗрдВ рдкрд╛рдареНрдп-рдкреБрд╕реНрддрдХ рдирд┐рд░реНрдорд╛рддрд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдпрд╣ рд░рдгрдиреАрддрд┐ рдХреНрдпреЛрдВ рдЕрдкрдирд╛рдИ рдЧрдИ рд╣реИ ?

(1) To show boys and girls can study history/ рджрд┐рдЦрд╛рдирд╛ рдХрд┐ рд▓рдбрд╝рдХреЗ рдПрд╡рдВ рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпрд╛рдБ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд░ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ 

(2) To evaluate the content of the chapter/ рдкрд╛рда рдХреА рд╡рд┐рд╖рдп-рд╡рд╕реНрддреБ рдХрд╛ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХрд░рдирд╛

(3) To inculcate a spirit of enquiry and discovery in students /рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдкреВрдЫрддрд╛рдЫ рддрдерд╛ рдЦреЛрдЬ рдХреА рднрд╛рд╡рдирд╛ рдХреЛ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ 

(4) To show how introduction can be done/рдпрд╣ рдмрддрд╛рдирд╛ рдХрд┐ рдкреНрд░рд╕реНрддрд╛рд╡рдирд╛ рдХреИрд╕реЗ рджреА рдЬрд╛ рд╕рдХрддреА рд╣реИ

Ans- 3 

Q. “You are a peasant in Alauddin Khalji’s or Muhammad bin Tughlaq’s reign and you le cannot pay the taxes demanded by the Sultan. What will you do ?” In the above question what is being encouraged?/ “рдЖрдк рдЕрд▓рд╛рдЙрджреНрджреАрди рдЦрд┐рд▓рдЬреА рдпрд╛ рдореЛрд╣рдореНрдордж рдмрд┐рди рддреБрдЧрд▓рдХ рдХреЗ рд╢рд╛рд╕рди рдХрд╛рд▓ рдореЗрдВ рдПрдХ рдХрд┐рд╕рд╛рди рд╣реИрдВред рдФрд░ рдЖрдк рд╕реБрд▓реНрддрд╛рди рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд▓рдЧрд╛рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рдХрд░ рдирд╣реАрдВ  рдЪреБрдХрд╛ рд╕рдХрддреЗред рдЖрдк рдХреНрдпрд╛ рдХрд░реЗрдВрдЧреЗ ?” рдЙрдкрд░реНрдпреБрдХреНрдд рдкреНрд░рд╢реНрди рдореЗрдВ рдХрд┐рд╕ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ ? 

(1) Historical imagination/ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХреЗ рд╕рдВрджрд░реНрдн рдореЗрдВ рдХрд▓реНрдкрдирд╛

(2) Importance of sources/ рд╕реНрд░реЛрддреЛрдВ рдХрд╛ рдорд╣рддреНрддреНрд╡

(3) Respect for culture/ рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐ рдХрд╛ рд╕рдореНрдорд╛рди

(4) Importance of literature/ рд╕рд╛рд╣рд┐рддреНрдп рдХрд╛ рдорд╣рддреНрддреНрд╡

Ans- 1 

Q. At the upper primary stage, Geography and 6 Economics together can help in the following:/рдЙрдЪреНрдЪ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рднреВрдЧреЛрд▓ рдФрд░ рдЕрд░реНрдерд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рдПрдХ рд╕рд╛рде рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рд╣реЛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ : 

(1) Developing a perspective on issues of environment, resources and development/ рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг, рд╕рдВрд╕рд╛рдзрди рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЗ рдореБрджреНрджреЛрдВ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ ред

(2) Understanding plurality/ рдмрд╣реБрд▓рд╡рд╛рдж рдХреЛ рд╕рдордЭрдирд╛ 

(3) Developing knowledge of places and environment/ рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдПрд╡рдВ рд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЛ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдирд╛

(4) Understanding optimal allocation of resources/ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЗрд╖реНрдЯрддрдо рдирд┐рдпрддрди рдХреЛ рд╕рдордЭрдирд╛

Ans- 1 

Q. When is formative evaluation conducted?/рд░рдЪрдирд╛рддреНрдордХ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХреЛ рдХрдм рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред ?

(1) At the end of the session/ рд╕рддреНрд░ рдХреЗ рдЕрдиреНрдд рдореЗрдВ

(2) Before teaching a new unit /рдирдИ рдЗрдХрд╛рдИ рдХреЛ рдкрдврд╝рд╛рдиреЗ рдХреЗ рдкреВрд░реНрд╡ 

(3) During teaching-learning process/рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди 

(4) At the end of a unit/ рдЗрдХрд╛рдИ рдХреЗ рдЕрдиреНрдд рдореЗрдВ

Ans- 3 

Q. Biases, discrimination and prejudices in the classroom could be avoided by humanity,/рдХрдХреНрд╖рд╛-рдХрдХреНрд╖ рдореЗрдВ рдкрдХреНрд╖рдкрд╛рдд, рднреЗрджрднрд╛рд╡ рдФрд░ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣реЛрдВ рдХреЛ рдХрд┐рд╕рдХреЗ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рджреВрд░ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ?

(1) organising a lecture on/рдорд╛рдирд╡рддрд╛ рдкрд░ рдПрдХ рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛рди рдХрд╛ рдЖрдпреЛрдЬрди рдХрд░рдХреЗ

(2) ignoring them, as children will grow out of them one day./рдЙрдирдХреА рдмрд╛рддреЛрдВ рдкрд░ рдзреНрдпрд╛рди рди рджреЗрдХрд░, рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдПрдХ рди рдПрдХ рджрд┐рди рдЕрдкрдиреЗ-рдЖрдк рдЗрдиреНрд╣реЗрдВ рдЫреЛрдбрд╝ рджреЗрдВрдЧреЗред

(3) discussing different dimensions of social realities. /рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡рд┐рдХрддрд╛рдУрдВ рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдЖрдпрд╛рдореЛрдВ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдкрд░рд┐рдЪрд░реНрдЪрд╛ рдХрд░рдХреЗ 

(4) handing out the Preamble of the Constitution./рд╕рдВрд╡рд┐рдзрд╛рди рдХреЗ рдЖрдореБрдЦ рдХреЛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдХреЗ

Ans- 3 

Q. Teacher ‘B’ is currently teaching a lesson on history of a region. What do you think ‘B’ should do ?/рдПрдХ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдХреЗ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХреЗ рдкрд╛рда рдХреЛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ ‘рдИ’ рдЕрднреА рдкрдврд╝рд╛ рд░рд╣реА рд╣реИрдВред рдЖрдкрдХреЗ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдореЗрдВ ‘рдм’ рдХреЛ рдХреНрдпрд╛ рдХрд░рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП ?

(1) Highlight the similarities and changes in different time periods. /рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдХрд╛рд▓рд╛рд╡рдзрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕рдорд╛рдирддрд╛рдУрдВ рддрдерд╛ рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддрдиреЛрдВ рдкрд░ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢ рдбрд╛рд▓рдирд╛

(2) Highlight identities of different rulers./рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╢рд╛рд╕рдХреЛрдВ рдХреЗ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рддреНрд╡реЛрдВ рдкрд░ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢ рдбрд╛рд▓рдирд╛

(3) Encourage the students to remember the main features of the period./рдЕрд╡рдзрд┐ рдХреЗ рдореБрдЦреНрдп рд▓рдХреНрд╖рдгреЛрдВ рдХреЛ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдпрд╛рдж рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ 

(4) Highlight the similarities of the present with the past./рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рдХреА рднреВрддрдХрд╛рд▓ рд╕реЗ рд╕рдорд╛рдирддрд╛рдУрдВ рдкрд░ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢ рдбрд╛рд▓рдирд╛

Ans- 1 

Q. What is the purpose of evaluation?/рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ ?

(1) To identify problem students/рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдкрд╣рдЪрд╛рди рдХрд░рдирд╛ 

(2) To rank children/рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ рд╢реНрд░реЗрдгрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдмрд╛рдБрдЯрдирд╛ 

(3) To encourage competition/рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХреЛ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ 

(4) To improve teaching-learning processes/рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг-рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рд▓рд╛рдирд╛

Ans- 4 

Q. Historical films are useful in Social Science teaching as they/рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдореЗрдВ рдРрддрд┐рд╣рд╛рд╕рд┐рдХ рдлрд┐рд▓реНрдореЗрдВ рдЙрдкрдпреЛрдЧреА рд╣реИрдВред

(1) concentrate on an individual’s problem./рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдкрд░ рдзреНрдпрд╛рди рдХреЗрдиреНрджреНрд░рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВред

(2) portray history as fiction./рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рдХреЛ рдХрд▓реНрдкрд┐рдд рдХрдерд╛ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЪрд┐рддреНрд░рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ

(3) bring alive various dimensions of a specific social setting. /рдПрдХ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛ рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдЖрдпрд╛рдореЛрдВ рдХрд╛ рд╕рдЬреАрд╡ рдЪрд┐рддреНрд░рдг рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ

(4) have good entertainment value./рдПрдХ рдЕрдЪреНрдЫрд╛ рдордиреЛрд░рдВрдЬрди рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ ред

Ans- 3 

Q. What kind of outlook should be there towards Social Science textbooks?/рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреА рдкрд╛рдареНрдп-рдкреБрд╕реНрддрдХреЛрдВ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдХреНрдпрд╛ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рд╣реЛрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП ?

(1) As a document to be memorized/рдпрд╛рдж рдХрд░рдиреЗ рдпреЛрдЧреНрдп рдПрдХ рдЕрднрд┐рд▓реЗрдЦ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ

(2) As an avenue for further enquiry/рдЖрдЧрд╛рдореА рдкреВрдЫрддрд╛рдЫ рдХреЗ рдЕрд╡рд╕рд░ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ 

(3) As a repository of knowledge /рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЗ рднрдВрдбрд╛рд░ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ

(4) As a final statement/рдЕрдиреНрддрд┐рдо рд╡рдХреНрддрд╡реНрдп рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ

Ans- 2 

Q. At the upper primary stage, Social Science comprises/рдЙрдЪреНрдЪ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИрдВ

(1) Geography, History, Political Science and Economics/рднреВрдЧреЛрд▓, рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕, рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рддрдерд╛ рдЕрд░реНрдерд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░

(2) Political Science, Geography, History and Sociology/рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди, рднреВрдЧреЛрд▓, рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ рддрдерд╛ рд╕рдорд╛рдЬрд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░

(3) History, Geography, Political Science and Environmental Science/рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕, рднреВрдЧреЛрд▓, рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдФрд░ рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди

(4) History, Geography Economics and Environmental Science/рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕, рднреВрдЧреЛрд▓, рдЕрд░реНрдерд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рдФрд░ рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди

Ans- 1 

Read More:-

CTET 2023: тАШрдЧрдгрд┐рдд рдкреЗрдбрд╛рдЧреЛрдЬреАтАЩ рдХреЗ рдХрдард┐рди рд▓реЗрдмрд▓ рдХреЗ рд╕рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рд╕реЗ рдХрд░реЗрдВ рд╕реАрдЯреЗрдЯ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдмреЗрд╣рддрд░ рддреИрдпрд╛рд░реА!

CTET Exam: тАШрдмрд╛рд▓ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдПрд╡рдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛рд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░тАЩ рд╕реЗ рдЬреБрдбрд╝реЗ рдРрд╕реЗ рд╕рд╡рд╛рд▓ рд╣реА рдкреВрдЫреЗ рдЬрд╛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВ рд╕реАрдЯреЗрдЯ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рдЕрднреА рдкрдврд╝реЗрдВ!

рдпрд╣рд╛рдБ рд╣рдордиреЗ рдЖрдЧрд╛рдореА рд╕реАрдЯреАрдИрдЯреА рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХреА рддреИрдпрд╛рд░реА рдХрд░ рд░рд╣реЗ рдЕрднреНрдпрд░реНрдереАрдпреЛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП ”SST рдкреЗрдбрд╛рдЧреЙрдЬреА” рд╕реЗ рдЬреБреЬреЗ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╕рд╡рд╛рд▓ (CTET Social Science Pedagogy Questions) рд╡рд┐рд╖рдп рдХреЗ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╕рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ CTET рд╕рд╣рд┐рдд рд╕рднреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдкрд╛рддреНрд░рддрд╛ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдмреЗрд╣рддрд░ рддреИрдпрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрдк рд╣рд╛рд░реЗ TELEGRAM CHANNEL рдХреЗ рд╕рджрд╕реНрдп рдЬрд░реВрд░ рдмрдиреЗ Join Link рдиреАрдЪреЗ рджреА рдЧрдИ рд╣реИред 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *