EVS Memory Based Questions CTET: рдХреЗрдВрджреНрд░реАрдп рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдмреЛрд░реНрдб рдХреЗ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдХреА рдЬрд╛ рд░рд╣реА рд╕реАрдЯреЗрдЯ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рд╕реЛрд▓рд╡реЗ рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рдХрд╛ рдЖрдпреЛрдЬрди рджрд┐рд╕рдВрдмрд░ рдорд╛рд╣ рд╕реЗ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИред рдЗрд╕ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд░реЛрдЬрд╛рдирд╛ рд▓рд╛рдЦреЛрдВ рдХреА рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рдореЗрдВ рдЕрднреНрдпрд░реНрдереА рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реЛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВред рдРрд╕реЗ рдореЗрдВ рдпрджрд┐ рдЖрдк рдХреА рднреА рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдЖрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдХреБрдЫ рджрд┐рдиреЛрдВ рдореЗрдВ рд╣реЛрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рд╣реИ, рддреЛ рдЗрд╕ рдЖрд░реНрдЯрд┐рдХрд▓ рдореЗрдВ рд╣рдо рдЖрдкрдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рдкреВрдЫреЗ рдЧрдП рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреА рдХреБрдЫ рдЪреБрдирд┐рдВрджрд╛ рд╕рд╡рд╛рд▓ рд▓реЗрдХрд░ рдЖрдП рд╣реИрдВред рдпрд╣ рдкреНрд░рд╢реНрди рд╣рдореЗрдВ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реБрдП рдЕрднреНрдпрд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рджрд┐рдП рдЧрдП рдлреАрдбрдмреИрдХ рдХреЗ рдЖрдзрд╛рд░ рдкрд░ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рд╣реБрдП рд╣реИрдВред
рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреЗ рдЗрди рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЛ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реЛрдиреЗ рд╕реЗ рдкреВрд░реНрд╡ рдПрдХ рдмрд╛рд░ рдЬрд░реВрд░ рдкрдврд╝реЗрдВтАФ CTET Exam 2023 EVS Memory Based Questions
1. Which of the following is referred to as “cotyledons”?
┬ардирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХрд┐рд╕рдХреЛ рдмреАрдЬрдкрддреНрд░ рдХрд╣рддреЗ рд╣реИрдВ –
A. Seed coat / рдмреАрдЬрд╛рд╡рд░рдг
B. Embryo / рднреНрд░реВрдг
C. Seed leaves / рдмреАрдЬ рдкрддреНрддреА
D. Micropyle /рдмреАрдЬрд╛рдВрдбреБрдЯрд╛рд░
Ans- C┬а
2. Which of the following plants do NOT form Root Nodules having Nitrogen fixing bacteria in it рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХрд┐рди рдкреМрдзреЛрдВ рдХреА рдЬрдбрд╝реЛрдВ рдореЗрдВ рдирд╛рдЗрдЯреНрд░реЛрдЬрди рдЬреЛрдбрд╝рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдмреИрдХреНрдЯреАрд░рд┐рдпрд╛ рдХреА рдЧреНрд░рдиреНрдерд┐рдпрд╛рдБ рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрддреА рд╣реИ
A. Sweet pea / рд╕реНрд╡реАрдЯ рдкреА (рдореАрдареА рдордЯрд░)
B. Garden pea / рдмрдЧреАрдЪреЗ рд╡рд╛рд▓реА рдордЯрд░/рдЧрд╛рд░реНрдбрди рдкреА
C. Tulsi/ рддреБрд▓рд╕реА
D. Groundnuts / рдореВрдБрдЧрдлрд▓реА
Ans- c┬а
3. The arrangement of veins and the veinlets in the leaf is termed as
┬ардкрддреНрдиреА рдореЗрдВ рд╢рд┐рд░рд╛рдУрдВ рдПрд╡рдВ рдЫреЛрдЯреА рд╢рд┐рд░рд╛рдУрдВ рдХреА рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рдХрд╛ рдирд╛рдо рд╣реИ –
A. Lamina / рдкрдЯрд▓
B. Venation/ рд╢рд┐рд░рд╛рд╡рд┐рдиреНрдпрд╛рд╕
C. Midrib/ рдордзреНрдп рд╢рд┐рд░рд╛
D. Petiole / рд╡реГрдд рдпрд╛ рдкрд░реНрдгрд╡реГрдд
Ans- B┬а
4. Which of the following is NOT a Fossil Fuel ?┬а
рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕рд╛ рдЬреАрд╡рд╛рд╢рдо рдЗрдВрдзрди рдирд╣реАрдВ рд╣реИрдВ?
A. Coal/ рдХреЛрдпрд▓рд╛
B. Wood/ рд▓рдХрдбрд╝реА
C. Petroleum / рдкреЗрдЯреНрд░реЛрд▓рд┐рдпрдо
D. Natural Gas / рдкреНрд░рд╛рдХреГрддрд┐рдХ рдЧреИрд╕
Ans- B
5. Which of the following is conventional source of energy?┬а
рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕рд╛ рдКрд░реНрдЬрд╛ рдХрд╛ рдкрд░рдВрдкрд░рд╛рдЧрд╛рдд рд╕реНрд░реЛрдд рд╣реИ –
A. Solar Energy/ рд╕реМрд░ рдКрд░реНрдЬрд╛
B. Tidal Energy/ рдЬреНрд╡рд╛рд░ рднрд╛рдЯрд╛ рдКрд░реНрдЬрд╛
C. Geothermal Energy/ рднреВрдЧрд░реНрднреАрдп рдКрд╖реНрдореАрдп рдКрд░реНрдЬрд╛
D. Fossil fuels / рдЬреАрд╡рд╛рд╢реНрдо рдИрдВрдзрди
Ans- D┬а
6. Loss of water in the form of vapour from the aerial parts of the plant is called┬а
рдкреМрдзреЛрдВ рдХреЗ рдКрдкрд░реА рднрд╛рдЧреЛрдВ рд╕реЗ рд╡рд╛рд╖реНрдк рдХреЗ рд░реВрдк рдЬрд▓ рдХреА рдХреНрд╖рддрд┐ рдХреЛ рдХрд╣рддреЗ рд╣реИрдВ-
A. Photosynthesis / рдкреНрд░рдХрд╛рд╢ рд╕рдВрд╢реНрд▓реЗрд╖рдг
B. Growth / рд╡реГрджреНрдзрд┐
C. Respiration / рдШрд╕рди
D. Transpiration / рд╡рд╛рд╖реНрдкреЛрддреНрд╕рд░реНрдЬрди
Ans- D┬а
7. Himalaya May Apple, a medical plant is only found in higher altitudinal regions. This plant is categorized as:
‘рд╣рд┐рдорд╛рд▓рдп рдореЗрдПрдгреНрдкрд▓’, рдПрдХ рдФрд╖рдзреАрдп рдкреМрдзрд╛ рд╣реИ рдЬреЛ рдЙрдЪреНрдЪ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рдкрд╛рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред рдЗрд╕реЗ рдХрд┐рд╕ рд╕рдореВрд╣ рдореЗрдВ рд░рдЦреЗрдВ –
A. Exotic / рдЕрдиреНрдпрд╕реНрдерд╛рдирд┐рдХ
B. Abundant / рдкреНрд░рдЪреБрд░ /рдмрд╛рд╣реБрд▓
C. Endemic/ рд╕реНрдерд╛рдирд┐рдХ
D. Endangered / рд╕рдВрдХрдЯ рд╕рдВрдкрдиреНрди
Ans- C┬а
8. The planet which is smaller than earth in our solar system is┬а
рд╣рдорд╛рд░реЗ рд╕реМрд░ рдордВрдбрд▓ рдореЗрдВ рдХреМрди-рд╕рд╛ рдЧреНрд░рд╣ рдкреГрдереНрд╡реА рд╕реЗ рдЫреЛрдЯрд╛ рд╣реИ?
A. Mars / рдордВрдЧрд▓
B. Jupiter/ рдмреГрд╣рд╕реНрдкрддрд┐
C. Mercury / рдмреБрдз
D. Saturn / рд╢рд╛рдирд┐
Ans- C┬а
9. As per NCF 2005, which of the following should be the objective of EVS at primary level ?┬а
рдПрди. рд╕реА.рдПрдл., 2005 рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рдИ.рд╡реА. рдПрд╕. рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕рд╛ рд╣реЛрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПрдЯ
A. To critically address gender concerns and issues of marginalisation / рд▓рд┐рдВрдЧ рд╕рдВрдмрдВрдзреА рд╡рд┐рд╖рдпреЛрдВ рдХреА рддрдерд╛ рд╣рд╛рд╢рд┐рдпрд╛рдХрд░рдг рдХреЗ рдореБрджреНрджреЛрдВ рдкрд░ рд╕рдорд╛рд▓реЛрдЪрдирд╛ рдХрд░рдирд╛ред
B. To develop the memorisation skill of the child / рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреА рдХрдВрдард╕реНрде рдХрд░рдиреЗ рдХреА рдХрд▓рд╛ рдХрд╛ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХрд░рдирд╛ ред
C. To emphasise the importance of description in learning of EVS at primary level / рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рдИ.рд╡реА. рдПрд╕. рдХреЗ рд╕реАрдЦрдиреЗ рдореЗрдВ рд╡рд░реНрдгрди рдХреЗ рдорд╣рддреНрд╡ рдкрд░ рдЬреЛрд░ рджреЗрдирд╛ред
D To recognise and recall the environmental issues of primary concerns /рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рд╕рдВрдмрдВрдзреА рдкреНрд░рдореБрдЦ рдореБрджреНрджреЛрдВ рдХреЛ рдкрд╣рдЪрд╛рдирдирд╛ рд╡ рдкреНрд░рддреНрдпрд╛рд╣рд╡рд╛рди рдХрд░рдирд╛ ред
Ans- A┬а
10. Which of the following favours the integrated nature of EVS at primary level?/рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рдИ.рд╡реА.рдПрд╕. рдХреА рдПрдХреАрдХреГрдд рдкреНрд░рд╡реГрддреНрддрд┐ рдХреЛ рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рдЕрдиреБрдореЛрджрд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ –┬а
(A) concepts & issues of science, social science and environment education are integrated/рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди, рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рддрдерд╛ рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдЕрд╡рдзрд╛рд░рдгрд╛рдУрдВ рдПрд╡рдВ рдореБрджреНрджреЛрдВ рдХрд╛ рдПрдХреАрдХрд░рдг ред
(B) the child looks his/her environment in a holistic manner/рдмрдЪреНрдЪрд╛ рдЕрдкрдиреЗ рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдХреЛ рдПрдХ рд╕рдВрдкреВрд░реНрдг рд░реВрдк рдореЗрдВ рджреЗрдЦрддрд╛ рд╣реИред
(C) It is theme based/рдпрд╣ рдереАрдо рдкрд░ рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд рд╣реИред
(D) It includes topics & subtopics of science and social science/рдЗрд╕рдореЗрдВ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдПрд╡рдВ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЗ рд╡рд┐рд╖рдп рддрдерд╛ рдЙрдкрд╡рд┐рд╖рдп рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИрдВред
A. A and B Only / рдХреЗрд╡рд▓ A рддрдерд╛ B
B. A, B and C / A, B рддрдерд╛ C
C. B and C Only / рдХреЗрд╡рд▓ B рддрдерд╛ C
D. B, C and D/ B, C рддрдерд╛ D
Ans- B
11. Which of the following is true in relation to the EVS learning./рдирд┐рдореНрди рд╕реЗ рд╕реЗ рдИ.рд╡реА.рдПрд╕. рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рд╕рдВрдмрдВрдз рдореЗрдВ рдХреМрди-рд╕рд╛ рд╕рд╣реА рд╣реИ?
(A) learning through experience/рдЕрдиреБрднрд╡ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд╕реАрдЦрдирд╛
(B) Learning from concrete to abstract/рдореВрд░реНрдд рд╕реЗ рдЕрдореВрд░реНрдд рдХреА рдУрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛
(C) Known to unknown/рдЬреНрдЮрд╛рдд рд╕реЗ рдЕрдЬреНрдЮрд╛рдд
(D) Contextual nature of EVS/рдИ.рд╡реА.рдПрд╕. рдХрд╛ рдкреНрд░рд╛рд╕рдВрдЧрд┐рдХ рд╕реНрд╡рд╕реНрдердк
A. A, B, C and D / A, B, C рддрдерд╛ D
B. B, C, and D/ B, C рддрдерд╛ D
C. C and D Only / рдХреЗрд╡рд▓ C рддрдерд╛ D
D. D Only / рдХреЗрд╡рд▓ D
Ans- A┬а
12. Which of the following is the theme of EVS syllabus?┬а
рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдИ.рд╡реА.рдПрд╕. рдХреЗ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рдереАрдо рдХреМрди-рд╕рд╛ рд╣реИ?
A. Work and Play/ рдХрд╛рд░реНрдп рдПрд╡рдВ рдЦреЗрд▓рдХреВрдж
B. Things we make & do/ рдЪреАрдЬреЗрдВ рдЬреЛ рд╣рдо рдмрдирд╛рддреЗ рд╣реИрдВ рдФрд░ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред
C. Animals / рдЬрд╛рдирд╡рд░
D. Plants/рдкреЗрдбрд╝-рдкреМрдзреЗ
Ans- B┬а┬а┬а┬а┬а
13. ‘Sunita in space’ of EVS textbook of NCERT is based on┬а
рдПрди.рд╕реА.рдИ.рдЖрд░.рдЯреА. рдХреА рдИ.рд╡реА. рдПрд╕. рдкреБрд╕реНрддрдХ рдХрд╛ ‘рдЕрдВрддрд░рд┐рдХреНрд╖ рдореЗрдВ рд╕реБрдиреАрддрд╛’ рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд рд╣реИ.
A. Everyday challenges / рд░реЛрдЬрд╝рдорд░реНрд░рд╛ рдХреА рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпрд╛рдБ
B. Real life incidents/рдЕрд╕рд▓ рдЬреАрд╡рди рдХреА рдШрдЯрдирд╛рдПрдБ
C. Real people and their experiences / рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡рд┐рдХ рд▓реЛрдЧ рддрдерд╛ рдЙрдирдХреЗ рдЕрдиреБрднрд╡
D. Real places/ рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡рд┐рдХ рд╕реНрдерд╛рди
Ans- C┬а
14. Which of the following can be the appropriate suggested resources for addressing the issue of spoilage and wastages of food?┬а
рдЦрд╛рджреНрдп-рдкрджрд╛рд░реНрдереЛрдВ рдХреЗ рдЦрд░рд╛рдм рд╣реЛрдиреЗ рддрдерд╛ рдЕрдкрд╡реНрдпрдп рдХреЛ рд╕рдВрдмреЛрдзрд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕реЗ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрди рдХрд╛ рд╕реБрдЭрд╛рд╡ рдЙрдкрдпреБрдХреНрдд рд╣реИ?
A. Sharing family experiences & interaction with a person involved with food preservation/ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХреЗ рдЕрдиреБрднрд╡реЛрдВ рдкрд╛рд░рд╕реНрдкрд░рд┐рдХ рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдЦрд╛рджреНрдп рдкрд░реАрдХреНрд╖рдг рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рд╕реЗ рд╕рд╛рдЭрд╛ рдХрд░рдирд╛
B. Audio Video for the issue / рдЗрд╕ рд╡рд┐рд╖рдп рдкрд░ рд╢реНрд░рд╡реНрдп-рджреГрд╢реНрдп
C. lecture and discussion / рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛ рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рд╡рд┐рдорд░реНрд╢
D. Think, ink, pair and share / рд╕реЛрдЪ, рд╕реНрдпрд╛рд╣реА, рдЬреЛрдбрд╝рд╛ рдПрд╡рдВ рд╕рд╛рдЭрд╛
Ans- A┬а
15. In EVS a teacher can induct ‘cleanliness’ drive in school under
┬ардИ.рдмреА.рдПрд╕. рдореЗрдВ рдПрдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХрд┐рд╕рдХреЗ рдЕрдВрддрд░реНрдЧрдд ‘рд╕реНрд╡рдЪреНрдЫрддрд╛ рдЕрднрд┐рдпрд╛рди рдЪрд▓рд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ?
A. Project work/ рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ (рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛) рдХрд╛рд░реНрдп
B. Assignment / рдкреНрд░рджрддреНрдд рдХрд╛рд░реНрдп
C. Field visit / рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рднреНрд░рдордг
D. Experiment / рдкреНрд░рдпреЛрдЧрд╛рддреНрдордХ рдХрд╛рд░реНрдп
Ans- A┬а
Read More:-
рдпрд╣рд╛рдБ рд╣рдордиреЗ рдЖрдЧрд╛рдореА рд╕реАрдЯреАрдИрдЯреА рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХреА рддреИрдпрд╛рд░реА рдХрд░ рд░рд╣реЗ рдЕрднреНрдпрд░реНрдереАрдпреЛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП ”рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдЕрдзреНрдпрдпрди” рд╕реЗ рдЬреБреЬреЗ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╕рд╡рд╛рд▓ (EVS Memory Based Questions CTET) рд╡рд┐рд╖рдп рдХреЗ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╕рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ CTET рд╕рд╣рд┐рдд рд╕рднреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдкрд╛рддреНрд░рддрд╛ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдмреЗрд╣рддрд░ рддреИрдпрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрдк рд╣рд╛рд░реЗ TELEGRAM CHANNEL рдХреЗ рд╕рджрд╕реНрдп рдЬрд░реВрд░ рдмрдиреЗ Join Link рдиреАрдЪреЗ рджреА рдЧрдИ рд╣реИ?